問:歷史4第101頁第3行,提及「除了義大利之外,三國同盟或三國協約的各個成員紛紛捲入戰爭」,然而,第一次世界大戰時,義大利也有參戰,是否可請主編教授進一步解釋?
答:本版本因為考量學生的負擔及課文的篇幅,所以對戰爭史的描述比較簡略。
有關義大利在第一次世界大戰的角色,你的質疑是正確的。課本訂正的辦法是:在本頁(p.101)最後一行之後,補加:「義大利由於英法等國的利誘,於一九一五年五月間反而與協約國合作,對抗德國與奧國。」
2008年5月22日 星期四
2008年4月14日 星期一
970410歷史第四冊0800回覆
問題1(惇敘工商教師):
歷史4第48頁行5,提及「馬克斯既不是唯心論者,也非機械式的唯物論者」,由於一般都認為馬克斯是唯物論者,可否請您再進一步解說為何馬克斯不是唯物論者?
A: 這是個大問題,也是個重要的問題。
在課本(p.48)中,提到馬克思的兩句名言:(1)人是社會動物,(2)眾人創造歷史。第一句話,強調「人」之受社會等外在因素約制。許多人(尤其共產國家官方的說法)只憑這句話,就斷言馬克思是位唯物論者。其實這是片面的,如果我們注意第二句話,「眾人」為主詞,表示是有意識的、主動的,不是完全被決定的。
這兩句話按理應合在一起,合併思考,則「人既是被動的,又是主動的,二者之間相互辯證」。
歷史4第48頁行5,提及「馬克斯既不是唯心論者,也非機械式的唯物論者」,由於一般都認為馬克斯是唯物論者,可否請您再進一步解說為何馬克斯不是唯物論者?
A: 這是個大問題,也是個重要的問題。
在課本(p.48)中,提到馬克思的兩句名言:(1)人是社會動物,(2)眾人創造歷史。第一句話,強調「人」之受社會等外在因素約制。許多人(尤其共產國家官方的說法)只憑這句話,就斷言馬克思是位唯物論者。其實這是片面的,如果我們注意第二句話,「眾人」為主詞,表示是有意識的、主動的,不是完全被決定的。
這兩句話按理應合在一起,合併思考,則「人既是被動的,又是主動的,二者之間相互辯證」。
問題2(師大附中教師):
歷史4第25頁的地圖,地圖上出現「奧匈帝國」,有高中老師反應似乎年代不符,經查奧匈帝國始自1867年。還請您確認此圖的正確性,如有誤,可否指示該如何修改此圖?
歷史4第25頁的地圖,地圖上出現「奧匈帝國」,有高中老師反應似乎年代不符,經查奧匈帝國始自1867年。還請您確認此圖的正確性,如有誤,可否指示該如何修改此圖?
A:本圖的確有誤。本學期(96學年下學期)在課堂上請提醒學生將「奧匈帝國」改為「奧帝國」。爾後改版時,將全面檢核。謝謝。
訂閱:
文章 (Atom)